9月22日，学校在行知楼B104举办“深耕教材以数提升——数字教材建设能力提升专项工作坊”活动。学校党委常委、副校长何佳出席并致辞，活动由教务处副处长何桃顺主持。全校各二级学院100余名教师参加活动。

何佳在致辞中表示，数字教材建设是高等教育数字化转型的关键抓手，是革新教学模式、提升人才培养质量的重要举措。数字教材建设契合国家教育数字化战略部署，她鼓励老师们深耕课堂、深研教材，研发适配校情的高质量数字教材。

西南石油大学廖柯熹教授、成都理工大学徐冠立博士、高等教育出版社陈美霖老师作主题报告。廖柯熹教授结合学科建设与教材改革经验，提出“培-评-推-用-奖”全链条数字教材建设体系，通过系统化培训、规范化评价、多渠道推广、常态化应用、多元化激励，构建全方位的数字化教学资源体系。徐冠立博士则聚焦数字教材核心要义，指出交互性是数字教材的核心特质，摒弃简单的“纸质电子化”，依托互动习题、实景演示、协作学习等功能，重构学生学习方式，推动课堂从知识灌输转向探究式学习，落实以学生为中心的教学理念。陈美霖老师系统梳理了数字教材建设的相关政策，明确了数字教材内涵、建设标准与出版流程，从内容审核、技术支撑、成果推广等方面为教师创作出版数字教材提供了实操指导。

本次活动是学校七十周年校庆系列活动之一，既是学校深化教育教学改革、积淀七十载办学育人成果的生动体现，也是学校大力推进应用型转型发展、系统提升教师数字教材建设能力的专项实践，有效推动了学校新时代育人质量与教育数字化水平提升。

初审：何桃顺 复审：邵婷 终审：刘鹏